亲爱的同学们：

      幸福的寒假即将来临，寒假放假时间为2019年1月21日(农历腊月十六星期一)开始，截止到2019年2月19日(农历正月十五星期二）。为了让大家度过一个轻松快乐而又充实的美妙假期，潍坊锦绣学校精心为同学们制作了一份自主作业拼盘大礼包，希望这个寒假，你们可以边玩边成长！孩子们，假期作业大礼包来喽！

 

一、玩味“时间”，生活自理我能行。

      拿起画笔，首先为自己的寒假亲手绘制一份寒假计划表吧，做个有时间观念的锦绣好少年！

1、和家人共同制定一份假期计划，将学习、锻炼、家务、社会实践等巧妙安排。

2、勤俭节约，不乱花钱，压岁钱用得有意义；走亲访友时一言一行都要讲究文明。

3、自己事自己做。如自己起床穿衣、收拾房间、刷牙洗脸、整理书包，做家务等。坚持跳绳、踢毽子、打球等体育活动。完成寒假生活必修课程。

 

二、寻味“家风家训”，做一名“践行家风家训好少年”。

 

三年级：“我的成功教育方法”。

四年级：秀家宝、赛家宴图片展示 （word上面放图片后面附200字以内的图片说明，写清图片题目、作者姓名、学校、班级）

五年级：家长和孩子互相写一封“家书”，说说自己的心里话。

六年级：知道并了解自己家的家风家训，深入了解自己家族能体现家风家训传承的故事记录下来，写一篇主题为“我说我们的家风家训教育故事”。

 

三、品味“年味儿”，体验传统民俗。

      1.三年级写福字、求福字、鉴赏福字。要求：每人准备一幅“福字”作品和一张写福字的过程照片（可拼图、注明班级姓名），可以自己写，也可以向长辈们求。

 

  2.  四年级收集、制作窗花剪纸。要求：每人准备1-2幅窗花或剪纸作品和一张剪窗花的过程照片（可拼图、注明班级姓名），可以自己剪，也可以向长辈们求。

 

  3.五年级每人写一幅对联。要求：每人准备1-2幅对联作品和一张书写对联的过程照片（可拼图、注明班级姓名），可以自己写，也可以向长辈们求。

 

  4.六年级每人制作一个精致的灯笼。要求：材料不限，灯笼直径不小于15厘米；每人上交一张制作灯笼的过程照片（可拼图、注明班级和姓名）

 

四、踏年味，寻访祖国美好山河

      读万卷书不如行万里路，最好的课堂在路上！各班级家委会可以利用寒假踏着年味儿，组织一次有计划、有意义的研学活动。感受祖国的大好山河，一览各地的民风民俗和丰厚文化，陶冶爱国情操！活动要做好研学计划、留好研学资料。

 

五、体味学科快乐，争做知识小达人。                      

 

三年级

语文学科

【必做】

1.每日诵读：每天坚持朗读10分钟文章或者诗词等，开学评选“诵读小能手”。

2.每日阅读：坚持阅读打卡30天，制作一张A4大小的读书小报，开学后在好书推荐会上与同学分享。

3.每日预习：认真预习新课本第一单元并阅读主题丛书第一本和第二本。

4.每日练字：准备一个A4大小田字格本，每天坚持练字三行（X月X日 寒假练字第X天）。

5.记录寒假：用心记录寒假生活，完成5篇日记。

【选做】

6.体验课堂：当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节语文课，用照片或视频记录过程，并分享到班级交流群。

数学学科

1.数学日记：写2篇关于时间的日记、2篇关于质量与价格的日记；

2.数学阅读：读一本数学故事，也可尝试自己写一篇数学故事；

3.数学积累：积累关于数字的成语、歇后语（如过五关斩六将、七上八下等）

4.预习新课：预习下学期前两个单元的内容。

英语学科

1.设计个性化的英语26个字母卡（选取其中10个字母，开学后展示）。

2.用英文制作一张介绍自己的家庭成员海报。

3.制作“Happy New Year”为主题的英语小报和新年贺卡。

4.复习上册课本的课文和单词，预习下册M1-3，每天听读15分钟。

体育学科（二选一）

1. 跳绳每天150个

2. 坐位体前屈双手触脚尖每天30次。

 

四年级

语文学科

一、阅读经典，丰富积累。

      阅读优秀课外读物至少2本，写1篇读后感并做阅读小报1份，内容要丰富，设计美观大方。（A4纸）

推荐书目：《三国演义》（少儿版）、《格兰特船长的儿女》（少儿版）、《青铜葵花》（少儿版）、《好兵帅客历险记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》、《中国兔子德国草》、《窗边的小豆豆》、《蓝色的海豚岛》。 开学后请推荐一本自己喜欢的书，并说明推荐理由。

二、诵中华诗文，做君子少年。

搜集背诵优秀古诗词10首，用钢笔工整地写在在A4纸上，开学检查，评选“诵读小能手”和“写字小能手”。

三、“优秀日记”评选。

      在假期中多做有意义的事情（陪爸爸妈妈置办年货、卫生大扫除、做年夜饭、走访亲戚……）把过程和感受记录下来，整理成3篇日记或作文（写在A4纸上，开学后评选“优秀日记”，并推荐投稿。）

四、预习四年级下册一个单元。

1、认真预习，在课本上进行圈点勾画，做好前一个单元的批注。

2、背诵前一个单元需要背诵的课文（选做）。

数学学科

1、和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，分类制作统计表和条形统计图。

2、猜想“荡秋千的次数与什么有关？”，并实验验证你的猜想。（结合课本47页）

3、找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。

4、计算练习20天（5道竖式，3道脱式）

5、预习四下教材前一个单元。

英语学科

1、图文配。以Happy Spring Festval 为主题， 画出春节人们都干什么，并在相应的图片下面用进行时表达出来。

2、以手抄报的形式将本册的重点单词和句子整理出来。（2.3模块一板块，8.9模块一板块；5.6模块一板块；4.7模块一板块，供参考，同学们也可以按照自己的思路整理）

3.观看两部英文版动画电影，写出观后心得，不少于350字。

 

五年级

语文学科（第1.2两项作业可选其一完成，也可以都完成 ）

1.每天坚持为家人朗读5-10分钟文章或者诗词等。（每天发一段小视频到班级群中，年后每人选一段进行班级展示，评选优秀朗读者，发奖）

2.参考老师提供的书单，也可自己挑选课外书进行阅读，进行寒假三十天阅读计划。开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。（年后颁发读书之星奖状）

3、研究“年”“钱”“福”字的起源和演变，做一张A4小报。

数学学科

（9项至少选择3项完成，开学后评选“作业明星”）

1.设计一份2019年台历。

2.和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，把数据做成合适的统计图。

3.记录某一天的气温变化情况(可参考记录天气的软件)，并把它制成折线统计图，说一说你有什么发现。

4.利用对称、平移和旋转，剪贴美丽的窗花图案，并把它们贴在纸上。

5.画出家里所有房间的简单平面图，并计算自家实际居住面积是多少。

6.阅读一本你喜欢的数学读本，依此做一份数学小报，开学分享你的收获。

7.当一次小老师，召集不少于三个同伴，尝试上一节数学课，用照片和视频记录过程。

8.搜集1~2位数学家的资料，将其简介及主要事迹以数学手抄报的形式整理。

9.用喜欢的方式梳理本学期重点知识。比如表格，知识结构图，知识树等等。

英语学科

1.设计个性字母卡。

2.学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。

3.制作专属单词本（≥3页，每页≥5个单词）,了解英语字典结构,理解所学词汇含义。

4.制作“Happy Winter Holiday”为主题的英语小报。

体育学科(三选一)

每天完成200个跳绳,或60个仰卧起坐,或60次坐位体前屈(双手触脚尖)

 

六年级

语文学科

1、按要求预习六年级下册的前两个单元，每天坚持练字（至少两行），返校时上交练习本。

2、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，制作《好书推荐》的PPT，开学后向同学们进行推荐，说明推荐理由。

3、采访爷爷奶奶、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人，记录整理他们的新年愿望，做好采访记录，并在最后简要写出自己的采访感受。

数学学科

1.设计一份2019年台历。

2、发现生活中的百分数并说出它们所代表的意义。

3、参照数学课本六年级上册第101页《远离肥胖》，写一篇小文章（你的感想、你的建议等），字数500左右。

4、阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。

5、找一找生活中的“植树问题”，“鸡兔同笼问题”并尝试讲解4道题，并记录。

英语学科

1、 制作英语小报（8开）或英语口袋书（不少于8页），整理六上知识点；

2、 每天听读英语10分钟，可下载适合的配音APP，试着分享自己的英语配音作品；3、拓展阅读，如英语故事、绘本等，提高英语水平。

 

  愿假期自主作业拼盘能带给同学们一个快乐、自主、有意义的假期体验！出发吧～