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悠悠夏日长——潍坊锦绣学校暑假闲暇作业课程

2018-07-05 浏览次数:1264

“小扇引微凉,悠悠夏日长”。同学们,美好的暑假模式即将开启,我们是不是对即将到来的假期之旅满满的期待呢!那么,如何过一个快乐充实的假期,老师要送给同学们几个锦囊哦~

锦囊一:假期时间我知道,合理作息最重要。

1、放假时间:77号——92号。831号上午800返校,93号正常时间返校正式上课。

2、合理作息:自己制定一份假期作息计划并严格执行。

锦囊二:假期生活我安排,闲暇作业我来选。

(一)学校统一设置的假期实践课程(各年级任选其中一至两项)

1、圆梦蒲公英“我说我的暑假生活”征文。把自己独有的经历、珍藏的记忆、美好的遇见用文字记录下来,完成一篇让自己自豪的文章吧。

2、圆梦蒲公英“我是社会小主人”社会实践调查。在老师或家长的帮助下,与你的同伴组成社会实践调查小组,针对自己感兴趣的或者与人们生活密切相关的或者社会热点问题等某一方面开展调查研究,留存活动照片、视频等资料,并形成调查报告,返校后与同学们分享。

3、圆梦蒲公英“行走齐鲁”研学实践教育活动。在家长的帮助下通过“行走齐鲁”平台申请,走近齐鲁,开展研学实践活动,了解齐鲁人文,传承齐鲁文明,留好照片视频等资料。

4、圆梦蒲公英“传承红色基因,争做时代新人”主题征文。征文要结合个人成长,弘扬红色传统,传承红色基因,展现新时代青少年立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,有作为的良好精神风貌。

要求:

1)主题明确、内容充实,富有感染力。

21500字以内,体裁不限,题目可自拟。

3)必须原创,严禁抄袭。

5、圆梦蒲公英“践行中华优秀传统文化”。

各年级可结合学生特点,开展经典诗词积累、经典名著阅读、家乡非遗传承等活动,开学后进行学习成果展示活动。

6、学习《中小学生守则(2015版)》,加强自我修养。开学后通过漫画、手抄报等形式进行展示。

(二)基于年级现状的各具特色的年级假期闲暇作业课程

附:

二年级:欢乐过暑假 实践促成长

1、 家务小能手:作为家庭中的一员,我也应该承担一部分家务劳动。暑假中我愿意积极做一些力所能及的家务,同时愿意学习一项新的家务技能,并坚持至少三周每天都做,成为我的拿手活儿!

我将按照以下表格做好家务计划(可以自己增加内容,每天完成至少三项,在完成的一项后面打""):


暑假中,我愿意选择完整的一周详细记录家庭中每一天的开支,按照下表详细记录(支出内容可添加),一周结束后计算各项的所有支出。

家里一周竟然要花这么多钱,我的心里产生了很多感受和想法,我愿意记录下我的所思所感(不少于200字)。

  3、环保小卫士:“绿水青山就是金山银山”,美好的环境需要我们每个人共同维护。

暑假中,我愿意以自己的实际行动,来保护我们的环境,如捡拾路边的垃圾、制作环保标牌、提醒身边的家人朋友不乱扔垃圾等,做个环保小卫士!

三年级:缤纷假日,七彩生活

1、看一看发评论,关注社会。生活变化气象万千,社会现象千姿百态。走出家门,走向街头,看现象,多思考,发评论,做一名小小社会家。你可以, 到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;也可以走走潍坊各地的胡同,了解地名的变迁; 到社区、农村了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分....总之,社会是我们成长的大舞台,从小关注社会、了解社会、参与社会,可以培养我们的社会责任感,增强社会生括技能。

2、做一做去了解,体验生活。

我们的生活丰富多彩,有许多内容需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一c至可以和爸爸妈妈一起.上一天班,了解他们的职业,体会他们的辛苦,向他们学习……总之,只要是生活中存在的,都值得我们去了解,去探讨,去参与。

3、练一练去感受,学好母语。

每天晨诵10分钟。(家长可以帮助孩子选择摘录适宜的经典古诗、儿歌、童谣、成语、谚语、俗语、名言警句等,每周至少1-2首。)诵读时让家长做观众,使用普通话,声情并茂,最好有适当的肢体语言,诵读完毕,让家长提出修改意见。

每天亲子共读或自读30分钟。(每人至少读两本)

每天坚持练字,让自己写一笔好字。

四年级:暑期闲暇活动课程

体验性学习活动:实践锻炼,学以致用

实践是学生接触社会、了解社会、服务社会运用所学知识实践自我的最好途径。利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。

1、作业内容:画路线图。

2、作业建议:

1)利用本学期所学的数学知识画出从自己家到学校的路线图(标出主要街道、建筑名称);

2)在实践观察过程中注意安全。

3、展示方式:开学在班级进行路线图展示。

4、评选方式:每班评选5名“小数学家”。

体验性学习活动:以书为友,与书同行

假期中,建议大家走进书店、图书馆,了解图书的种类。阅读必读书目,学会阅读,让读书成为习惯。

1、作业内容:坚持阅读

2、作业建议:

1)制定为期50天的阅读计划和家长反馈表,并严格执行;

2)每天读完后,给父母讲讲故事内容,并请父母在反馈表上签字;

3)选择自己喜欢的章节,设计一幅插图,A4大小。

3、展示方式:展示自己的阅读计划和家长反馈表进行评比。

4、评选方式:每班评选5位“小书虫”。

体验性学习活动: 学中去做,做中去学

在假期里,要培养动手能力,在实践中观察和思考,以悟得新知;同时将习得的知识与具体的生活实践相联系,学以致用,活学活用。

1、作业内容:学会做一道拿手菜。

2、建议:

1)请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱,从买菜、择菜、清洗到烹制全部自己完成;

2)烹制过程一定要注意安全。

3、展示方式:拍照记录下制作过程以及与家人分享的快乐时光,加上简短的文字说明。可以以电子的形式或纸质的形式加以展示。

4、每班评选出5位“小厨神”。

五年级:暑假实践作业拼盘

1.争当红领巾小书虫——我是快乐小书虫

暑假里除了玩,最好的休闲活动就是看书了,大家可以在书海里了解这个世界的不同精彩,可以从阅读中感受书中的丰富多彩,所以趁暑假,我们尽情地畅游书海吧!暑假里,大家可以至少读完1——4本书,并留下自己的读书痕迹。在读完书以后,可以写下自己的读书感受,优美的文章可以引领其他人跟着你遨游书海……

推荐书目:《俗世奇人》 《小兵张嘎》 《山羊不吃天堂草》 《马克吐温短篇小说选》

2.  争做红领巾小健将——我做体育小明星

健康的身体是我们搞好学习的保障,所以暑假里我们不能偷懒,更要好好锻炼自己的身体,大家可以制定一个暑假健身小计划,每天有固定的1小时以上锻炼时间,可以是骑车、跳绳、做仰卧起坐、跳操、打乒乓、练羽毛球等。

3.力争红领巾小创客——我的“暑假成长记录册”

童年的暑假生活总是那么多姿多彩,如果让它偷偷溜走,岂不是很可惜?!所以在8月中下旬开始我们可以开始给自己设计和制作一本精美的“暑假成长记录册”了。在这本记录册里,我们可以搜集自己这个暑假里的点点滴滴,怎么做呢?

1)设计一个漂亮的封面;

2)第二面黏贴上自己的暑假生活计划;

3)第三面开始把自己暑假生活的点点滴滴记录下来,可以是作文、照片、自己的作品、你练的书法……

4)后一面请写写自己的暑假生活小结和新学期展望

你看,就是这么简单,为你的童年暑假生活多添点回忆吧,开学了,大家一起展示一下,更是不错!所以,赶快设计和构思起来哦!开学后班级和年级内会先后开展暑假成长记录册展评活动,快快行动起来吧!

最后,祝每位同学都有一个健康、平安、愉快、充实的假期,希望在下期开学时能见到你们个个都健壮、活泼、可爱、懂事,个个都装着一肚子的学问。